Képernyőmentes programozás gyerekeknek játékos formában
Üdvözöllek a Tityi-Totyi világában, ahol a gyerekek nem egy monitor előtt ülnek, hanem egy izgalmas kaland részeseivé válnak. A könyvek és feladatok segítségével játék közben ismerkedhetnek meg a programozás gyerekeknek szóló alapjaival, miközben fejlődik a logikájuk, kreativitásuk és problémamegoldó gondolkodásuk.
A Tityi-Totyi egy különleges képernyőmentes programozás rendszer, amely a történeteket, a játékot és a tanulást kapcsolja össze. A gyerekek lépésről lépésre fedezik fel az algoritmusok világát, anélkül hogy számítógépre, tabletre vagy telefonra lenne szükségük.
Hiszünk abban, hogy a képernyő nélküli szórakozás ugyanolyan izgalmas lehet, mint bármely digitális játék. Sőt, közben fejlődik az algoritmikus gondolkodás, az önállóság, a kitartás és az együttműködési készség is.
Miért fontos az algoritmikus gondolkodás fejlesztése már gyermekkorban?
A mai világban a gyerekeket nap mint nap rengeteg információ éri. Ahhoz, hogy eligazodjanak a feladatok, döntések és problémák között, szükségük van arra a képességre, hogy lépésről lépésre gondolkodjanak, felismerjék az összefüggéseket és megtalálják a megoldásokhoz vezető utat. Ezt nevezzük algoritmikus gondolkodásnak.
Az algoritmikus gondolkodás nem csupán a programozás alapja. Segítségével a gyerekek megtanulják megtervezni a tevékenységeiket, rendszerezni a gondolataikat, valamint felismerni, hogy egy nagyobb feladat hogyan bontható kisebb, könnyebben megoldható részekre.
Számos pedagógiai kutatás és szakember hangsúlyozza a korai tapasztalatszerzés jelentőségét. Jean Piaget szerint a gyermek saját élményein keresztül építi fel tudását, Lev Vygotsky pedig arra hívta fel a figyelmet, hogy a tanulás társas környezetben válik igazán hatékonnyá. A Tityi-Totyi feladatai éppen erre épülnek. A gyerekek játék közben fedeznek fel új összefüggéseket, miközben együtt gondolkodhatnak szüleikkel, testvéreikkel vagy pedagógusaikkal.
A játékos logika és a problémamegoldás fejlesztése már óvodás korban elkezdődhet. Nem azért, hogy minden gyermek programozó legyen, hanem azért, hogy magabiztosabban gondolkodjon, bátrabban próbálkozzon, és örömmel keresse a megoldásokat az élet különböző területein.
Mire épül a Tityi-Totyi módszer?
A Tityi-Totyi módszer nem véletlenszerű feladatok gyűjteménye. A rendszer kialakítását több olyan pedagógiai és pszichológiai irányzat inspirálta, amelyek évtizedek óta meghatározzák a gyermekek fejlődéséről alkotott tudományos gondolkodást.
Jean Piaget kutatásai rámutattak arra, hogy a gyermekek nem egyszerűen befogadják az információkat, hanem saját tapasztalataikon keresztül építik fel tudásukat. A Tityi-Totyi feladatai ezért nem kész válaszokat adnak, hanem lehetőséget teremtenek a felfedezésre, a próbálkozásra és az önálló felismerésekre.
Lev Vygotsky munkássága a társas tanulás jelentőségére hívta fel a figyelmet. A gyermekek gyakran akkor fejlődnek a legtöbbet, amikor egy szülő, pedagógus vagy tapasztaltabb társ támogatja őket a tanulás során. A Tityi-Totyi feladatai ezért egyaránt alkalmasak önálló és közös játékra is.
Jerome Bruner szerint a tudás megszerzésének egyik leghatékonyabb módja a felfedezés. A gyermekek akkor tanulnak a legmélyebben, amikor saját maguk jutnak el a megoldáshoz. A Tityi-Totyi világában a gyerekek nem egyszerűen végrehajtják az utasításokat, hanem aktív résztvevői a kalandnak.
Maria Montessori pedagógiai szemléletének középpontjában a tapasztalatszerzés, az önállóság és a cselekvő tanulás áll. A képernyőmentes programozás lehetőséget ad arra, hogy a gyermek saját tempójában, kézzelfogható módon fedezze fel az összefüggéseket és alakítsa ki gondolkodási stratégiáit.
Pécsi Rita neveléskutató és pedagógiai szakértő munkássága hangsúlyozza, hogy a tanulás eredményessége szorosan összefügg az érzelmi biztonsággal, a kapcsolatok minőségével és a motivációval. A Tityi-Totyi nem csupán feladatokat kínál, hanem közös élményeket is teremt, amelyek során a gyermek sikerélményeket szerezhet és pozitív kapcsolatot alakíthat ki a tanulással.
A Tityi-Totyi módszer ezekre a pedagógiai alapokra építve ötvözi a játékos logikát, az algoritmikus gondolkodás fejlesztését, a kreativitást és a közös élmények erejét. Célja, hogy a gyermekek számára a gondolkodás ne kötelező feladat, hanem örömteli felfedezés legyen.
Szakmai háttér
- Jean Piaget – A gyermek gondolkodásának fejlődése
- Lev Vygotsky – Gondolkodás és beszéd
- Jerome Bruner – A tanulás folyamata
- Maria Montessori – A gyermek felfedezése
- Pécsi Rita – A tanulás és motiváció pedagógiai összefüggései
Mi az a képernyőmentes programozás?
Amikor a legtöbben meghallják a programozás szót, számítógépekre, tabletekre vagy mobiltelefonokra gondolnak. A valóságban azonban a programozás alapja nem maga az eszköz, hanem a gondolkodás. A képernyőmentes programozás olyan játékos tanulási forma, amelyben a gyerekek digitális eszközök használata nélkül ismerkedhetnek meg az algoritmusok világával.
A Tityi-Totyi rendszerben a gyerekek egy izgalmas történet szereplőivé válnak. Lépéseket terveznek, útvonalakat keresnek, döntéseket hoznak és problémákat oldanak meg. Miközben játszanak, észrevétlenül sajátítják el azokat az alapelveket, amelyekre később a programozás, a matematika és számos más terület is épül.
A programozás gyerekeknek nem feltétlenül a képernyő előtt kezdődik. Sokkal fontosabb, hogy a gyermek megtanuljon előre gondolkodni, felismerni az ok-okozati kapcsolatokat és megtervezni a saját lépéseit. Ezek azok a készségek, amelyek a mindennapi életben is hasznosak maradnak.
A Tityi-Totyi különlegessége, hogy a tanulás egy mesés kaland részeként jelenik meg. A gyerekek nem feladatlapokat oldanak meg, hanem küldetéseket teljesítenek. Nem tananyagot magolnak, hanem felfedeznek, próbálkoznak és gondolkodnak. Ez teszi a játékos programozást igazán élvezetessé.
A képernyő nélküli szórakozás egyik legnagyobb előnye, hogy a figyelem nem oszlik meg. Nincsenek felugró értesítések, villogó reklámok vagy zavaró hanghatások. A gyermek saját tempójában haladhat, miközben valódi élményeken keresztül fejlődik a logikája, a kreativitása és az önálló gondolkodása.
A Tityi-Totyi célja nem az, hogy helyettesítse a modern technológiát, hanem hogy megalapozza azt a gondolkodásmódot, amelyre később a digitális világban is szükség lesz. Ezért nevezzük a rendszert képernyőmentes programozásnak.
Játék, logika és kaland egyetlen könyvben
A legtöbb gyerek szeret játszani, felfedezni és új kalandokba keveredni. A Tityi-Totyi könyvek pontosan erre épülnek. A feladatok nem száraz gyakorlatok, hanem egy izgalmas történet részei, ahol minden lépésnek jelentősége van.
A gyerekek együtt utazhatnak Tityi-Totyival és barátaival, miközben különböző küldetéseket teljesítenek. El kell jutniuk egy célhoz, segíteniük kell egy bajba jutott szereplőnek, meg kell találniuk a helyes útvonalat vagy éppen ki kell kerülniük az akadályokat. Mindezt úgy, hogy közben fejlődik a logikai gondolkodás, az algoritmikus gondolkodás és a problémamegoldó képesség.
A történetek és a feladatok szorosan összekapcsolódnak. A gyermek nem azt érzi, hogy tanul, hanem azt, hogy játszik. A tanulás természetes módon, élményekhez kapcsolódva történik. Ez az egyik legfontosabb oka annak, hogy a játékos tanulás ennyire hatékony.
A könyvekben a gyerekek nem csupán egyetlen helyes megoldást keresnek. Sok pályán több útvonal is célra vezethet, így lehetőségük van kísérletezni, próbálkozni és saját ötleteket megvalósítani. Ez fejleszti a kreativitást és növeli az önbizalmat is.
A Tityi-Totyi világában a hibázás nem kudarc, hanem a tanulás része. Ha egy útvonal nem működik, a gyermek újratervezhet, más megoldást kereshet, és közben megtapasztalhatja, hogy a kitartás meghozza az eredményét. Ez a szemlélet a későbbi iskolai és élethelyzetekben is rendkívül értékes.
A fejlesztő játék és a kaland itt kéz a kézben jár. A gyerekek egyszerre szórakoznak, gondolkodnak és tanulnak, miközben észrevétlenül olyan készségeket sajátítanak el, amelyek egész életükben elkísérhetik őket.
Nem videojáték, mégis a programozás alapjait tanítja
Napjainkban a gyerekeket rengeteg digitális élmény veszi körül. A számítógépes játékok, mobilalkalmazások és videók könnyen lekötik a figyelmüket, ugyanakkor sok szülő keresi azokat a lehetőségeket, amelyek valódi gondolkodásra, alkotásra és közös élményekre ösztönzik gyermekét.
A Tityi-Totyi egy olyan képernyőmentes programozás rendszer, amely nem a gyors reakciókra vagy a villogó effektekre épít. Itt a gyermeknek meg kell állnia, át kell gondolnia a következő lépést, és saját döntéseket kell hoznia. A siker nem a szerencsén múlik, hanem a gondolkodáson.
A könyvekben található feladatok során a gyerekek ugyanazokkal az alapelvekkel találkoznak, amelyek a programozás világában is megjelennek. Megtanulják a sorrendiség jelentőségét, a tervezést, a szabályok követését és az egyszerű algoritmusok felépítését. Mindezt játékos, életkorukhoz igazított formában.
A programozás gyerekeknek nem feltétlenül billentyűzettel és monitorral kezdődik. Sokkal fontosabb, hogy a gyermek megtanuljon logikusan gondolkodni, összefüggéseket felismerni és önállóan megoldásokat keresni. Ezek a képességek nemcsak az informatika területén hasznosak, hanem a matematika, a természettudományok és a hétköznapi élet során is.
A Tityi-Totyi feladatai aktív részvételre ösztönzik a gyerekeket. Nem készen kapják a megoldásokat, hanem saját maguk fedezik fel azokat. Ez az élmény sokkal maradandóbb tudást eredményez, mint a passzív tartalomfogyasztás.
A játékos logika, az önálló gondolkodás és a kreatív problémamegoldás olyan készségek, amelyek a jövőben egyre nagyobb értéket képviselnek. A Tityi-Totyi célja, hogy ezek fejlődését már kisgyermekkorban támogassa, miközben a tanulás örömteli és természetes élmény marad.
Ezért mondjuk azt, hogy a Tityi-Totyi nem videojáték. Mégis olyan alapokat adhat a gyerekeknek, amelyek később a programozás, a matematika és számos más terület megértésében is segítségükre lehetnek.
Képernyő nélküli szórakozás az egész család számára
A mai rohanó világban egyre nehezebb olyan közös elfoglaltságot találni, amely valóban összehozza a családot. Sokszor mindenki a saját képernyőjét nézi, miközben egyre kevesebb idő jut a közös beszélgetésekre, nevetésekre és élményekre.
A Tityi-Totyi könyvek egyik legfontosabb célja, hogy segítsenek visszahozni ezeket a pillanatokat. A feladatok nemcsak a gyerekeknek szólnak. A szülők, nagyszülők, testvérek vagy akár a barátok is bekapcsolódhatnak a játékba, közösen gondolkodhatnak és együtt kereshetik a megoldásokat.
A képernyő nélküli szórakozás nem csupán egy alternatíva a digitális eszközök helyett. Olyan lehetőség, amely valódi kapcsolatokat épít. Egy-egy közösen megoldott pálya, egy jól sikerült küldetés vagy egy vicces tévedés gyakran sokkal emlékezetesebb élményt jelent, mint egy újabb videó vagy mobiljáték.
A Tityi-Totyi világában nincs verseny a figyelemért. Nem villognak reklámok, nem érkeznek értesítések, és nem szakítják meg a játékot külső ingerek. A figyelem egymásra, a történetre és a közös gondolkodásra irányul.
A közös játék során a gyerekek nemcsak logikai készségeiket fejlesztik, hanem megtanulnak kérdezni, együttműködni, meghallgatni mások ötleteit és elfogadni a különböző megoldásokat is. Ezek olyan készségek, amelyek az élet minden területén hasznosak lesznek.
A Tityi-Totyi nemcsak egy fejlesztő játék, hanem egy lehetőség arra is, hogy a család együtt fedezze fel a tanulás örömét. Mert a legszebb emlékek gyakran nem a képernyők előtt, hanem az együtt töltött pillanatokból születnek.
Hiszünk abban, hogy a közösen eltöltött idő az egyik legértékesebb ajándék, amit egy gyermek kaphat. Ezért a Tityi-Totyi nem csupán az algoritmikus gondolkodás fejlesztéséről szól, hanem azokról az élményekről is, amelyekre évekkel később is mosolyogva emlékezünk vissza.
Az önálló gondolkodás fejlesztése játékos feladatokon keresztül
A gyermekek fejlődésének egyik legfontosabb eleme, hogy megtanuljanak önállóan gondolkodni, döntéseket hozni és felelősséget vállalni saját választásaikért. Ez a képesség nem egyik napról a másikra alakul ki, hanem sok apró tapasztalatból, sikerből és próbálkozásból épül fel.
A Tityi-Totyi feladatai úgy készültek, hogy a gyerekek ne egyszerűen kövessék az utasításokat, hanem maguk találják meg a megoldáshoz vezető utat. Minden pálya egy új kihívást jelent, ahol gondolkodni, tervezni és dönteni kell.
A játékos logika fejlesztése során a gyermek megtapasztalja, hogy egy probléma gyakran többféleképpen is megoldható. Nem mindig egyetlen helyes válasz létezik. Néha érdemes új útvonalat keresni, máskor pedig visszalépni és újratervezni. Ez a gondolkodásmód az élet számos területén hasznos segítséget jelenthet.
A Tityi-Totyi világában a hibázás természetes része a tanulásnak. Ha egy terv nem működik, a gyermek új megoldást kereshet. Nem kudarcot él meg, hanem tapasztalatot szerez. Ez erősíti a kitartást, a rugalmasságot és az önbizalmat is.
A feladatok során fejlődik az önálló gondolkodás, a problémamegoldó képesség és a kreativitás. A gyerekek megtanulják felismerni az összefüggéseket, előre tervezni a lépéseiket, és következményekben gondolkodni. Ezek a készségek nemcsak a tanulásban, hanem a mindennapi életben is rendkívül értékesek.
Az algoritmikus gondolkodás fejlesztése valójában nem más, mint a rendezett, tudatos gondolkodás gyakorlása. A gyermek megtanulja, hogy egy nagy feladatot kisebb részekre bontson, sorrendet állítson fel, majd lépésről lépésre haladjon a cél felé.
A Tityi-Totyi nem kész válaszokat ad, hanem lehetőséget teremt a felfedezésre. A gyermek saját maga élheti át a felismerés örömét, amikor rájön egy megoldásra vagy sikeresen teljesít egy küldetést. Ezek azok az élmények, amelyek hosszú távon is motiválják a tanulásra.
Hiszünk abban, hogy a jövő egyik legfontosabb készsége az önálló gondolkodás lesz. Ezért a Tityi-Totyi minden pályája és feladata arra ösztönzi a gyerekeket, hogy kérdezzenek, próbálkozzanak, gondolkodjanak és merjenek saját megoldásokat találni.
Milyen készségeket fejleszt a Tityi-Totyi módszer?
A Tityi-Totyi módszer egy olyan játékos, képernyőmentes fejlesztőrendszer, amely egyszerre több területen támogatja a gyermekek fejlődését. A feladatok mögött tudatos pedagógiai célok állnak, miközben a gyerekek számára az egész folyamat elsősorban élményt, kalandot és sikerélményt jelent.
Logikai gondolkodás
A pályák megoldása során a gyermekek folyamatosan összefüggéseket keresnek, következtetéseket vonnak le és megtervezik a következő lépéseiket. A játékos logika fejlesztése természetes módon jelenik meg minden feladatban.
Algoritmikus gondolkodás
A Tityi-Totyi egyik legfontosabb célja az algoritmikus gondolkodás fejlesztése. A gyerekek megtanulják, hogyan lehet egy feladatot kisebb lépésekre bontani, hogyan lehet sorrendet kialakítani, majd lépésről lépésre eljutni a megoldásig.
Térbeli tájékozódás
A különböző pályák segítik a térbeli viszonyok felismerését, az irányok megértését és az útvonaltervezést. Ezek a készségek később a matematikában, a természettudományokban és a mindennapi életben is hasznosnak bizonyulhatnak.
Figyelem és koncentráció
A feladatok megoldásához türelemre és kitartó figyelemre van szükség. A Tityi-Totyi módszer segíthet abban, hogy a gyermek hosszabb ideig tudjon egy célra összpontosítani, miközben fokozatosan fejlődik a koncentrációs képessége.
Kreativitás
Sok pályán több helyes megoldás is létezhet. A gyerekek szabadon próbálkozhatnak, új ötleteket kereshetnek és saját stratégiákat alakíthatnak ki. Ez támogatja a kreatív gondolkodás fejlődését és az önbizalom erősödését.
Kommunikáció és együttműködés
A feladatok közösen is megoldhatók. A gyermekek megtanulják meghallgatni egymás ötleteit, közösen tervezni és együtt keresni a legjobb megoldást. A képernyő nélküli szórakozás így valódi közösségi élménnyé válhat.
A Tityi-Totyi módszer célja nem csupán a programozási alapok előkészítése. Egy olyan gondolkodásmód fejlesztésére törekszik, amely segíti a gyermekeket a tanulásban, a problémamegoldásban és a mindennapi élet kihívásainak kezelésében is.
Kinek ajánljuk a Tityi-Totyi könyveket?
A Tityi-Totyi módszer és a hozzá kapcsolódó könyvek azoknak a gyerekeknek készültek, akik szeretnek játszani, felfedezni és új kihívásokkal találkozni. A feladatok úgy lettek kialakítva, hogy a tanulás élményszerű maradjon, miközben folyamatosan fejlődik a gyermek gondolkodása.
Óvodásoknak
A kisebb gyermekek játékos formában ismerkedhetnek meg a sorrendiség, az irányok és az egyszerű algoritmusok világával. A színes feladatok segítenek a figyelem, a koncentráció és a logikai gondolkodás fejlesztésében.
Kisiskolásoknak
Az iskolás korosztály számára a Tityi-Totyi már összetettebb kihívásokat is kínál. A gyerekek önállóan tervezhetnek, problémákat oldhatnak meg és gyakorolhatják az algoritmikus gondolkodást egy izgalmas történet részeként.
Szülőknek
A könyvek kiváló lehetőséget nyújtanak a közös játékra és beszélgetésre. A képernyő nélküli szórakozás segít abban, hogy a család együtt töltsön minőségi időt, miközben a gyerekek észrevétlenül tanulnak.
Pedagógusoknak
A Tityi-Totyi módszer jól beilleszthető óvodai és iskolai foglalkozásokba is. A feladatok támogatják a differenciálást, a kooperatív tanulást és a problémamegoldó gondolkodás fejlesztését.
Fejlesztő szakembereknek
A rendszer hasznos eszköz lehet azok számára is, akik a gyermekek kognitív készségeinek fejlesztésével foglalkoznak. A feladatok sokféleképpen variálhatók, így különböző életkorokhoz és képességszintekhez is igazíthatók.
A Tityi-Totyi nem egyetlen korosztálynak készült. Egy olyan képernyőmentes programozásra épülő fejlesztőrendszer, amely a gyermekek életkorához igazodva kínál újabb és újabb kihívásokat, miközben megőrzi a játék örömét.
A szerzőről
A Tityi-Totyi módszer megalkotója Stettner Tímea, informatikus, matematika-informatika tanár és pedagógus, aki több mint 30 éve foglalkozik programozással, és hosszú évek óta keresi azokat a lehetőségeket, amelyek segítségével a gyermekek játékos formában ismerkedhetnek meg a logikus gondolkodás világával.
Pedagógusként nap mint nap tapasztalja, hogy a gyermekek mennyire nyitottak a felfedezésre, a problémamegoldásra és az új kihívásokra. Ugyanakkor azt is látja, hogy egyre nagyobb szükség van olyan tevékenységekre, amelyek a gondolkodást, a kreativitást és az együttműködést fejlesztik, miközben valódi élményt nyújtanak.
A Tityi-Totyi módszer ennek a több évtizedes szakmai tapasztalatnak és pedagógiai szemléletnek az eredménye. A cél egy olyan rendszer létrehozása volt, amely a képernyőmentes programozás, a játék és a tanulás előnyeit ötvözi egyetlen közös élményben.
A módszer kialakítása során fontos szerepet kaptak a modern pedagógiai irányzatok, valamint azok a kutatások, amelyek az algoritmikus gondolkodás fejlesztésének jelentőségét hangsúlyozzák már kisgyermekkorban is. A Tityi-Totyi nem csupán könyvsorozat, hanem egy folyamatosan fejlődő pedagógiai rendszer, amelynek középpontjában a gyermek áll.
A fejlesztés során különös figyelmet kapott az is, hogy a feladatok ne csupán tudást közvetítsenek, hanem örömet, sikerélményt és önbizalmat is adjanak. A gyermekek így nemcsak tanulnak, hanem megtapasztalják a saját gondolkodásuk erejét is.
A Tityi-Totyi világának létrejöttében személyes tapasztalatok, pedagógiai gyakorlat és a gyermekekkel végzett közös munka egyaránt szerepet játszott. A rendszer küldetése, hogy minél több gyermek számára tegye elérhetővé a játékos logika, a problémamegoldás és az önálló gondolkodás örömét.
Tityi-Totyi küldetése
A Tityi-Totyi küldetése egyszerre egyszerű és különleges. Hiszünk abban, hogy minden gyermek képes gondolkodni, alkotni, felfedezni és fejlődni, ha megfelelő lehetőséget kap hozzá.
A mai világban a gyerekeket egyre több digitális inger veszi körül. A technológia számos előnyt kínál, ugyanakkor egyre nagyobb értéket képviselnek azok a pillanatok, amikor a gyermek saját gondolataira, képzeletére és kreativitására támaszkodhat. A Tityi-Totyi módszer ezért a képernyőmentes programozás és a játékos tanulás eszközeivel szeretne új lehetőséget kínálni a családoknak és a pedagógusoknak.
Célunk nem az, hogy minél több időt töltsenek a gyerekek képernyők előtt. Éppen ellenkezőleg. Olyan élményeket szeretnénk nyújtani, amelyek során a gyerekek beszélgetnek, gondolkodnak, terveznek, nevetnek és közösen oldanak meg problémákat.
A Tityi-Totyi nem csupán könyvekről szól. Egy olyan folyamatosan fejlődő rendszer és szemlélet, amely a játékos logika, az algoritmikus gondolkodás, az együttműködés és az önálló gondolkodás fejlesztését helyezi a középpontba.
Hiszünk abban, hogy a tanulás akkor a leghatékonyabb, ha örömmel párosul. Ha a gyermek nem azért akar továbbhaladni, mert muszáj, hanem azért, mert kíváncsi. Ha a sikerélmény nem egy jutalom, hanem a felfedezés természetes része.
A Tityi-Totyi módszer célja, hogy a gyerekek megtapasztalják a gondolkodás örömét. Hogy bátran próbálkozzanak, merjenek hibázni, újratervezni és saját megoldásokat találni. Ezek a képességek nemcsak az iskolában, hanem az élet minden területén elkísérhetik őket.
Szeretnénk hozzájárulni ahhoz, hogy a gyerekek ne csupán a technológia használói legyenek, hanem olyan fiatalok, akik képesek kérdezni, gondolkodni, alkotni és megérteni a világ működését.
Ez a Tityi-Totyi küldetése. Egy olyan világ megteremtése, ahol a képernyő nélküli szórakozás, a közös élmények, a kreativitás és a gondolkodás öröme kéz a kézben járnak.
Kiemelt termékek
Tityi-Totyi küldetése - Mentőakció a jégtáblán Gyerek Könyv
Szupercsiga és a Repülő Buborékok Gyerek Könyv
Koko-loko száguldása Gyerek Könyv
Kormi, Cirmi és Cincogi Kalandjai Gyerek Könyv
Mókus-Fogócska Gyerek Könyv
Róka-Csali Gyerek Könyv
Cukorka az Egyszarvú és a Csillagösvény Titka Gyerek Könyv
Flamingó a Főnővér és a Győztes Csapat Gyerek Könyv
A Tűzoltó-Parancsnok Fenyőerdei Bevetése Gyerek Könyv
